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EDUCACIONGREMIOS

 Acuerdo salarial docente en Buenos Aires: cómo quedan los sueldos y cuándo se cobra

by GABY
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 En el día de ayer, los gremios docentes bonaerenses aceptaron la oferta salarial del gobierno provincial, que establece un aumento del 9% en dos tramos. La propuesta fue aprobada con amplia mayoría en el plenario del Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB), con 119 votos a favor y solo tres rechazos.
 El incremento se aplicará en dos etapas: un 7% en febrero y un 2% en marzo. Estos ajustes impactarán en los salarios básicos y en los haberes jubilatorios, además de un aumento en las asignaciones familiares.
 Cómo quedan los sueldos:
– Un maestro de grado sin antigüedad cobrará $591.762,55 en febrero y $602.997,62 en marzo.
– Con 10 años de antigüedad, percibirá $662.498,98 en febrero y $675.085,57 en marzo.
– Un director pasará de $721.511,26 en febrero a $734.976,77 en marzo.
– Un preceptor sin antigüedad cobrará $496.117,45 en febrero y $505.530,27 en marzo.
– Un secretario tendrá un salario de $601.944,36 en febrero y $613.337,54 en marzo.
 Fechas de cobro:
El 7% de aumento correspondiente a febrero se pagará en los primeros días de marzo, mientras que el 2% restante se liquidará junto con los sueldos de marzo, a cobrarse a inicios de abril.
 Además, la ayuda escolar pasará a $85.000 y las asignaciones familiares tendrán un ajuste del 10,4%.
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POLITICA

Cecilia Giammaria: Comprometida con una Educación Inclusiva

by GABY
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El pasado viernes Cecilia Giammaria, candidata a Intendente por Juntos por el Cambio, compartió una merienda con más de 30 docentes y directivos de todo el Partido con quienes trabajará en conjunto resolviendo las necesidades de infraestructura para que no haya alumnos con riesgo de quedar sin escuela, como está ocurriendo en la Técnica de Pérez Millán. Asumirá la responsabilidad de trabajar para que la escuela sea un nexo con el trabajo y el futuro de los chicos. Giammaria sostiene que no hay educación, no hay futuro y no hay ambición de progresar si no hay igualdad de oportunidades. “No es lo mismo que un niño, al abrir la puerta de su casa, sienta que sale a una ciudad que lo incluye o una que lo expulsa. No es lo mismo salir pisando barro y con bolsas en los pies cuando llueve, no es lo mismo saltar la zanja con agua podrida que tienen en la puerta, no es lo mismo caminar por calles que a las 7 de la mañana en invierno son una boca de lobos. La igualdad de oportunidades en las ciudades es esto: que todos lleguen a la escuela caminando por un camino similar. Y ese es el camino que tienen el deber moral de mejorar. Es un impulso también para la educación” concluyó.

 

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Importantes

Casi el 100 por ciento de docentes bonaerenses ya tiene esquema completo de vacunación anticovid

by Editor 21
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El director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, destacó el nivel de inmunización alcanzado en la comunidad docente en la provincia de Buenos Aires al señalar que, en ese distrito, «casi el 100 por ciento» de las y los docentes recibieron el esquema completo de la vacunación contra el coronavirus.

«Estamos muy bien con la vacunación de los docentes: casi 100%. En chicos de 12 a 17, llega al 94% en primera dosis, al 81% en segunda y al 28% en tercera.

El 77% de los niños de 3 a 11 años cuentan con primera dosis y el 60% con la segunda», detalló el funcionario en una entrevista con Télam.

En ese marco, se pronunció en favor de «fomentar la (aplicación de la) segunda dosis» en quienes integran la comunidad educativa.

«Esta es una provincia con 17 millones de habitantes, con complejidades, con dificultades económicas, pero como un enorme potencial y con una gestión de gobierno que pone en el centro a la educación», subrayó Sileoni.

Por otro lado, remarcó que, «por tercer año consecutivo, este ciclo lectivo comenzaron las clases sin dificultades porque hubo acuerdo salarial con los gremios».

Además, en sus declaraciones a Télam, Sileoni puso énfasis en «el entusiasmo, la expectativa y la esperanza de docentes y comunidades», aunque reconoció que, «después de la pandemia, hay dificultades de infraestructura y de aprendizaje que estamos dispuestos a resolver».

Por su parte, defensor del Pueblo, Guido Lorenzino, quien fue parte de la entrevista de este agencia, recalcó que «la escuela pública fue el gran dique de contención de esta pandemia y se pensaba que la gente no iba a ir al colegio o que iba a ser un desborde pero esa situación que algunos vaticinaban no se dio y fue todo ordenado».

«Hay tareas pendientes, pero los chicos y las chicas volvieron a clases a una normalidad entre comillas que los medios no anunciaban», insistió Lorenzino y resaltó que «era importante mostrar que no era así, que había una vocación de las familias y los chicos de volver a las aulas, y una decisión política de garantizar eso».

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Importantes

Docentes manifestaron su apoyo al profesor Lucas Salvatore

by Editor 21
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Docentes de Ramallo se reunieron frente a la sede del CEF N°60 en apoyo a Lucas Salvatore, docente agredido en San Nicolás. Alli se leyó un documento, que fue entregado a  la inspectora de Educación Física Marina Turrini.
El documento, firmado por los presentes, expresa lo siguiente:
Ante los hechos de público conocimiento en la vecina ciudad de San Nicolás con un trabajador de la educación de nuestro distrito, hoy abrazamos la escuela pública, la sostenemos con un profundo espíritu comunitario para que continúe siendo un espacio de paz, de participación y dialogo abierto; de circulación de la palabra y construcción de conocimiento.
Expresamos nuestro más enérgico repudio ante toda manifestación de violencia en la sociedad y en nuestras escuelas.
No estamos dispuestos/as a permitir ninguna forma de violencia que dañe los vínculos entre la escuela y su comunidad de pertenencia.
Consideramos urgente y necesario un profundo análisis intersectorial, interinstitucional e interdisciplinario de las complejas situaciones multidimencionales, para generar articuladamente dispositivos de intervención integrales que permitan anticipar, intervenir y hacer un seguimiento de situaciones que afectan a todas las comunidades educativas atravesadas por hechos de violencia.
Ante los hechos ocurridos solicitamos:
Que se garantice la seguridad y resguarden las instalaciones de las instituciones educativas donde se desarrollan los hechos de violencia.
Que se arbitren los medios para garantizar la seguridad de lxs niñxs y familias intervinientes en episodios de violencia en el ámbito escolar, y la seguridad personal de lxs trabajadorxs amenazadxs y/o agredidxs, como así también la de su familia y bienes materiales.
Consideramos estratégico generar políticas públicas que promuevan y garanticen derechos ciudadanos, parta que las escuelas sigan siendo un lugar donde lxs trabajadorxs de la educación continúen comprometidxs con la protección y cuidado de las infancias, sintiéndose también cuidadxs y protegidxs.
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Opinión

Carta de lectores: «Los jubilados docentes decimos no»

by Abi Acosta
written by Abi Acosta

   VIEDMA, 23 de MARZO de 2021.-

                                                     El porqué de nuestro pobre e indignante 10,50% de aumento en los haberes    jubilatorios de los DOCENTES JUBILADOS Y RETIRADOS, por el período     JULIO- DICIEMBRE 2020, QUE SE HACE EFECTIVO EN MARZO 2021.-

Aclarando de antemano, que nuestra jubilación se conformó con años de trabajo, aportados con un 11% mas 2% durante la vida laboral. Nadie nos dibujó nuestros aportes, nadie nos regaló la jubilación; por el contrario, tenemos depositado en el Estado Nacional lo que hemos ahorrado con esfuerzo y dejado parte de nuestras vidas.

Una vez más, a los docentes que tanto se nos exige, nos otorgan un 10,50% por el período julio-diciembre cuando a regímenes similares de trabajadores un 8,5% para un trimestre.

Pone de mal humor que las manipulaciones que cometen FUNCIONARIOS de TURNO, Y GREMIALISTAS DE POCA MONTA, siempre terminen perjudicando a los trabajadores.

El  PORQUE  del 10,50%:

Todo tiene un correlato de perjuicios pues como que el Gobierno nunca tiene para el pago o reconocimiento de los aumentos de sueldos, por inoperancia  económica,   y ofrece aumentos en NEGRO con porcentajes o sumas fijas.

SI, como oyó; el ESTADO ofreciendo sumas en negro, sin aportes jubilatorios: ENTENDIO.

Por el otro lado el  GREMIALISMO  ,   que en lo único que piensa es en cuánto se va a llevar como cuota GREMIAL, de Obra Social, y algunos con Fundaciones., permitiéndose la compra de autos de lujo, mansiones, caballos, etc.

GREMIALISMO RANCIO, CIEGO, E IGNORANTE, compartido con FUNCIONARIOS   en muchos casos llamados DOCENTES   ,  que nunca pisaron un aula, que no conocieron un guardapolvo, que no aguatan el olor a humo de la ropa de sus alumnos, y que nunca le limpiaron un moco a uno de ellos.

Como los salarios en actividad se ajustaron por debajo de la inflación, los haberes jubilatorios padecen igual retroceso.

Además   para determinar esa MOVILIDAD la Secretaría de Seguridad Social calcula la variación de los sueldos de los docentes activos nacionales con el      ÍNDICE   RIPDOC  .

El mal GREMIALISMO perjudica a sus afiliados, porque aceptan sumas en negro.

En 11 provincias de Argentina, se activaron los aumentos por paritarias, que a la hora de DETERMINARSE LA MOVILIDAD PARA LOS DOCENTES JUBILADOS, resultaron ser   porcentajes   exiguos, insignificantes, por utilizar   sumas en   NEGRO  , SIN APORTES.

GREMIALISTAS   y   FUNCIONARIOS   QUE MAL FUNCIONAN, SE DAN CUENTA QUE NOS  PERJUDICAMOS TODOS LOS TRABAJADORES ¿

Tienen de nota un NO (    NO OPERÓ ).

NO SIRVEN.

NO SABEN.

NO ESCUCHAN.

NO LOS PERDONAMOS.

                                                   Leonardo Horacio FALCE

                               Dni. 10405803.-    Presidente CEDJURE

                  CENTRO JUBILADOS   DOCENTES Y RETIRADOS

                                                        VIEDMA- RIO NEGRO

 

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GREMIOS

Los docentes denunciaron falta de insumos de cuidado en las escuelas

by Editor 21
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El Frente de Unidad Docente Bonaerense presentó ante las autoridades del Consejo Escolar de Ramallo una carta manifestando su “preocupación por la falta de insumos para el cuidado personal” en los establecimientos educativos del distrito.

“En el día de la fecha los gremios docentes y de auxiliares en unidad, entregamos notas en Jefatura Distrital y Consejo Escolar para reclamar por un regreso seguro a las escuelas y dar cumplimiento efectivo al Plan Jurisdiccional que sostiene que la presencialidad debe ser gradual, mínima y segura. La educación es un derecho social y humano que el Estado debe garantizar en las condiciones óptimas en contexto de pandemia”, expresaron en un comunicado en las redes sociales.

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Importantes

Vacunarán a 28.000 docentes de riesgo

by Editor 21
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La campaña de vacunación en la Provincia se extenderá a los docentes. Además, a partir del 1 de febrero empezarán a vacunar a los pacientes de riesgo.

En medio del debate sobre el comienzo de las clases en el país, la semana que viene comenzará la campaña de vacunación del personal docente en la Provincia con 28.000 docentes de riesgo que recibirán la primera dosis de la vacuna Sputnik V.

Así confirmaron desde Gobernación, e indicaron que será voluntaria y gratuita para los docentes, quienes deberán inscribirse y estar atentos a los medios de comunicación que registraron en el formulario donde se les indicará el turno que les asignen. Luego podrán modificarlo. Además, a partir del 1 de febrero se comenzará a vacunar al personal docente que no es de riesgo, junto a los auxiliares y demás personal.

Kicillof, por su parte, aclaró que la vacunación de docentes también alcanzará a aquellos que ejerzan su actividad en establecimientos privados. “Hay más de 100.000 trabajadores de la educación inscriptos”, aseguraron desde calle 6. La primera dosis se aplicará con el remanente aproximado de 24.000 vacunas que hay tras la vacunación del personal de salud, y con un nuevo lote que llegaría al país la próxima semana, según el anuncio el Gobierno Nacional.

La intención del Gobierno bonaerense es comenzar el ciclo lectivo 2021 con clases presenciales. Kicillof advirtió que no serán “como antes de la pandemia” y anunció que habrá un mix entre virtualidad y presencialidad con estrictos protocolos y grupos reducidos de hasta 15 alumnos.

Además, desde el mes que viene se avanzará con la campaña masiva de vacunación que incluirá al personal docente, personal de seguridad, mayores de 60 años y también a los distintos grupos de riesgo. Para esa etapa se habilitarán 360 escuelas en distintos puntos del territorio provincial, y se designarán 10 vacunadores por establecimiento educativo. El objetivo es marcar un ritmo de 140.000 vacunados por día cuando lleguen los nuevos lotes de la vacuna Sputnik V.

La semana pasada, el ministro de Salud bonaerense Daniel Gollán participó de una conferencia virtual con los sindicatos de la provincia, entre ellos los gremios docentes. Allí, les pidió que ayuden al Gobierno con la organización de la campaña de vacunación y a convencer a sus colegas para que reciban la dosis. «Este año es el año de la vacuna, porque es la vacuna lo único que nos puede liberar de este flagelo, de este virus», indicó Gollán.

Hoy, el Gobierno Nacional confirmó que el próximo domingo saldrá un nuevo vuelo de Aerolíneas Argentinas para buscar 600.000 dosis a Rusia y avanzar con la siguiente etapa. También el gobernador Kicillof publicó los resultados del estudio serológico que se realizó para medir los anticuerpos contra el coronavirus. «Hoy recibí los resultados y marcan que antes de recibir la segunda dosis mi cuerpo ya estaba avanzando en la inmunización», aseguró el Gobernador.

Para registrarse en la campaña de vacunación se puede completar un formulario en el sitio web, o a través de la aplicación para celulares.

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GREMIOS

Se reunió la mesa técnica salarial docente

by Editor 21
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La ministra de Trabajo bonaerense, Mara Ruiz Malec; el ministro de Hacienda y Finanzas, Pablo López; y la directora general de Cultura y Educación, Agustina Vila, se reunieron este jueves con representantes gremiales del Frente de Unidad Docente en el marco de la mesa técnica salarial.

En el encuentro, que se realizó por videoconferencia, Ruiz Malec destacó la instancia de diálogo paritario con las y los maestros bonaerenses. «Nos reunimos después del acuerdo firmado en febrero, y la revisión realizada a principios de julio. Tuvimos un primer semestre bueno en términos de recomponer y mantener el poder adquisitivo del salario docente», expuso tras la reunión en la que participaron representantes de Suteba, FEB, Udocba, UDA, AMET y Sadop. Además, la Ministra sostuvo que «la idea es retomar el diálogo en un año muy difícil para la Provincia pero en el que, de todos modos, queremos avanzar y seguir fortaleciendo nuestro sistema educativo”.

Ruiz Malec destacó el  «esfuerzo» de los docentes y el hecho de haber podido «conocer sus necesidades respecto de las condiciones laborales de esta nueva época que obligan a agudizar el ingenio para sostener la continuidad pedagógica”. Contó que en la mesa técnica, López «hizo un detalle pormenorizado del estado económico y financiero que atravesamos», y apuntó que la administración bonaerense se comprometió a mantener «una nueva reunión que se realizará el próximo jueves 1 de octubre”.

En la apertura de la reunión, López realizó un repaso de la situación económica y subrayó que «han sido meses muy difíciles por la llegada de la pandemia que agravó la compleja situación de emergencia sanitaria, social y económica de la Provincia». «Sin embargo, y a pesar del deterioro de la actividad económica y la caída real de la recaudación tributaria del 15%, la Provincia ha realizado un esfuerzo enorme para garantizar el salario de las y los trabajadores y sostener el empleo», manifestó.

“En ese sentido, también hemos destinado recursos para seguir fortaleciendo el sistema educativo. Reconocemos el esfuerzo que vienen haciendo las y los docentes para adaptarse a esta nueva realidad. Por eso, en este marco de la reanudación de las mesas paritarias, creemos que es necesario avanzar con un diálogo que sea constructivo para poder llegar a un acuerdo en la recomposición salarial y trazar un sendero hacia adelante que mejore las condiciones laborales”, señaló López.

En tanto, la titular de la cartera educativa agradeció a las y los docentes por el “compromiso de siempre y sobre todo, por el enorme trabajo realizado a partir de la suspensión de las clases presenciales” y les pidió “seguir redoblando esfuerzos para que la continuidad pedagógica llegue a todos los estudiantes de nuestra provincia”. “Son muy valiosos estos encuentros en los que podemos escucharnos y aportar a la construcción de soluciones conjuntas, cada uno desde su propia perspectiva y responsabilidad institucional”.

Estuvieron presentes en la videoconferencia el subsecretario de Relaciones del Trabajo, Leandro Macia; la directora provincial de la Negociación Colectiva, Natalia Villalba Lastra; el subsecretario de Coordinación Económica y Estadística, Nicolás Todesca; y por parte de la DGCyE la subsecretaria de Administración y Recursos Humanos, Verónica Ferraris y el asesor, Nicolás Vanoli.

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SOCIEDAD

Gustavo Perie: “Extraño el aula y los pasillos de la escuela”

by Editor 21
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En la mañana de Estación NBA, en el programa Nosotros Bien Arriba, estuvo el intendente Gustavo Perie conversando con Joaquín de Freitas y Facundo Díaz Pucciareli conmemorando el Día del Profesor, actividad que al día de hoy sigue realizando.

Contó a los oyentes que la docencia fue algo que se cruzó en su camino de manera inesperada, ya que al momento de la privatización de Somisa, los profesores dejaron de concurrir a las clases y desde la escuela llamaron a los ex alumnos para dictar las mismas. Fue allí donde tuvo su primer acercamiento con la profesión, y continuó formándose en las materias pedagógicas necesarias.

Si bien en este momento su atención está focalizada en la gestión del municipio, confesó a los oyentes que aún tiene a cargo unas pocas horas en el Instituto Superior 38, donde mantiene viva su vocación por la enseñanza. De este modo, ante el comentario de Joaquín sobre las clases virtuales y las complicaciones de las mismas, Gustavo dijo que no pudo evitar esta nueva normalidad que transcurre y que extraña las aulas, los pasillos, el trabajo con los pares, el compartir momentos con los alumnos.

Afirmó que elegiría una y otra vez esta profesión que, todos los 17 de septiembre celebra su día, en honor a José Manuel Estrada, educador, escritor e intelectual argentino que falleció un día como hoy pero de 1894.

«Nosotros Bien Arriba» se emite de lunes a viernes, de 9 a 13hs por FM 88.9, en la renovada propuesta de Estación NBA.

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POLITICA

Kicillof confirmó paritarias docentes y eliminó los “castigos” de Vidal

by Editor 21
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En busca de sellar las paces con el sector gremial, Kicillof apuesta a retomar la confianza del sindicalismo docente bonaerense. Para ello, ubicó las fichas en dos lugares clave: por un lado, confirmó el llamado a discusiones paritarias para la semana que viene, cuestión que era reclamada desde hacía tiempo. Por otro lado, eliminó las sanciones disciplinarias impuestas por María Eugenia Vidal para los maestros que habían protagonizado medidas de fuerza durante la era Cambiemos.

Tras una larga reunión virtual con el Frente de Unidad Docente Bonaerense –que integra a los cinco principales gremios SUTEBA, FEB, UDOCBA, SADOP y AMET-, la titular de Educación de la Provincia, Agustina Vila confirmó que la semana próxima se reabrirá la instancia de discusión salarial. La reanudación de la mesa técnica salarial quedará en manos del Ministerio de Trabajo, a cargo de Mara Ruiz Malec, para discutir sueldos y condiciones laborales.

Por otro lado, el diálogo virtual con los gremios sirvió también para confirmar la eliminación de los sumarios iniciados por la gestión de Vidal y Javier Sánchez Zinny, medidas impulsadas contra directivos y docentes que encabezaron medidas de protesta durante la era de gobierno del macrismo. En su momento, esto había sido tomado como un gesto de “persecución gremial” por parte de Provincia.

A través de la Resolución de firma conjunta 1157 de la Dirección General de Cultura y Educación, publicada hoy en el Boletín Oficial bonaerense, se dejó sin efecto las medidas de Vidal y propició un punto a favor en la relación entre Kicillof y los docentes.

Estos gestos se presentan en un momento clave para retomar la confianza entre Provincia y el sector sindical que, en las últimas semanas, manifestó su disconformidad con determinados rumbos adoptados por el Gobierno. Uno de ellos fue la discusión por el pago de aguinaldo en cuotas, así como también la polémica generada alrededor del IPS y los reclamos del sector de la Salud bonaerense. A ello se sumaron protestas por despidos en algunos sectores de la educación pública.

En tanto, este encuentro entre la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia y los principales representantes gremiales de los docentes bonaerenses logró retomar un lazo necesario para articular el ordenamiento social, en pleno contexto de emergencia sanitaria y social por coronavirus.

 

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Importantes

Clases online: la mitad de los docentes tienen más de 100 alumnos a cargo

by Editor 21
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El dato corresponde a la encuesta provincial que realizó Suteba en el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio. Importante reducción de ingresos. El 25% de los docentes tuvo que aprender a utilizar nuevas tecnologías.

Suteba, el sindicato que conduce Roberto Baradel, realizó una encuesta docente a nivel provincial según la cual el 52,4% tiene a su cargo más de 100 alumnos, lo que conlleva a un fuerte trabajo de seguimiento en el marco de las clases virtuales que se implementaron en el marco de la pandemia de coronavirus. Además, se detectó una importante reducción de los ingresos económicos de aquellos docentes que son sostén de hogar.

«Tres de cada cuatro docentes tiene a cargo un número superior a 50 estudiantes; y un 52,4% tiene más de 100 estudiantes. El 74,5% de los docentes tiene en un mismo grupo/grado 25 estudiantes o más», detalla el informe tras la encuesta realizada durante junio.

Además, siempre según el relevamiento realizado por Suteba, el 78,4% de los docentes son el principal sostén económico en sus hogares y el 41,3% de ellos «vieron reducidos sus ingresos». También, «entre aquellos que son el principal sostén, el 58,7% vio reducidos los ingresos familiares totales durante la pandemia».

En este contexto particular, un 25% de los docentes encuestados «tuvo que aprender a utilizar recursos asociados a las tecnologías de la información». A esto se le suma el dato de que «el 43,5% de los docentes encuestados no cuenta con una computadora de uso exclusivo y solo el 36,3% cuenta siempre con un espacio tranquilo en el cual trabajar».

Pese a estas dificultades, desde Suteba aseguraron que «la gran mayoría de los docentes mantienen un contacto cotidiano con los estudiantes, ya que más del 90% señala tener contacto al menos una vez por semana».

Sobre la conectividad de los alumnos, surgió un dato preocupante. «Sólo el 5,3% de los docentes indicaron que todos sus estudiantes pueden comunicarse por internet y un 0,6% indicó que ninguno puede conectarse», detallaron.

El dato saliente sobre las condiciones laborales arrojó que «el 91,6% de los docentes declaró haber incrementado el tiempo de trabajo docente durante la pandemia, un 57,3% respondió que su jornada laboral aumentó más de 6 horas».

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GREMIOS

Reclaman a la Provincia que entregue notebooks a docentes para el dictado de clases a distancia

by Editor 21
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La Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (Udocba) lanzó un pedido para que los docentes puedan acceder a notebooks en el marco del dictado de clases a distancia dispuesto ante la pandemia de coronavirus. Asimismo, recordaron que ya habían realizado la solicitud al Gobierno bonaerense.

A través de un comunicado, el gremio que lidera Miguel Díaz señaló tanto la Cámara de Diputados como de Senadores nacionales aprobaron el proyecto de educación a distancia para los menores de 18 años y que modifica el artículo 109 de la Ley nacional de Educación. Por lo que, se reconocen a las computadoras como “herramientas de trabajo indispensables para la conexión virtual”.

Por ese motivo, señalaron que “el ministro Nicolás Trotta hizo recientemente hincapié en la importancia del acceso a la tecnología y anunció que habría créditos para docentes que no cuenten con computadora”. Asimismo, indicaron que “insistimos con la demanda que realizamos el 5 de mayo a Dirección General de Cultura y Educación”.

“Es obligación indelegable del Estado proveer a sus trabajadoras/os docentes con las herramientas de trabajo, como es en este caso tan evidente con la provisión de notebooks que tengan una renovación y actualización acorde a las necesidades”, añadieron.

Asimismo, manifestaron que “se trata de insumos indispensables para la enseñanza, cuya importancia ya fue reconocido y su distribución implementada durante el Plan Conectar Igualdad, que tuvo el fin de reducir la brecha digital, educativa y social”.

En esa línea, afirmaron que “los docentes no podemos ni debemos endeudarnos ni someternos a penurias para contar con un equipo que pueda ayudar a garantizar la continuidad pedagógica”.

“Solicitamos en consecuencia se implemente a la brevedad posible por parte del Gobierno provincial un programa de provisión de notebooks para docentes, dado que son herramientas imprescindibles para garantizar el dictado de clases online”, concluyeron.

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GREMIOS

«Impresionante el trabajo comprometido y solidario que hacen los docentes en este contexto»

by Editor 21
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Durante la emergencia sanitaria mundial por el coronavirus (COVID-19), los Trabajadores de la Educación bonaerenses estamos garantizando Educación, Alimentación y Salud a nuestros Estudiantes y, con ellos, a toda la comunidad educativa.

En las Escuelas se destaca el despliegue de estrategias solidarias por los Comedores Escolares (con la entrega y provisión de bolsones de alimentos a las familias) y la continuidad pedagógica.

En los Centros de Formación Profesional, a la adversidad se le responde con solidaridad. Se está llevando a cabo la confección de camisolines descartables y barbijos, realizando bosquejos para serigrafía, clases virtuales diversas, algunas con elaboración de comidas, y confección de sábanas. Todo se realiza solidariamente por parte de Alumnos y Docentes de los CFP, con elementos que ellos tienen en sus casas.

Asimismo, la acción de la CTA de los Trabajadores y, dentro de ella, la del Frente Barrial es de gran ayuda en aquellos territorios donde se están articulando con nuestra Organización Sindical, fortaleciendo así cada vez más redes solidarias. Además, se están integrando y promoviendo, donde aún no funcionan, los Comité de crisis.

Compartimos las palabras del Secretario General del SUTEBA, Roberto Baradel: «Es impresionante el trabajo que vienen desarrollando los Docentes desde las casas y en las propias Escuelas; garantizando los aprendizajes y la continuidad pedagógica de los chicos, y entregando alimentos para que a ninguna familia le falte un plato de comida sobre la mesa. Donde está la Escuela, está la Patria y, dentro de ella, Docentes que la honran y dignifican».

Fuente: Suteba Ramallo

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POLITICA

Bono para suplentes y aumento para comedores escolares

by Editor 21
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El gobernador bonaerense anunció que este mes se triplicarán los fondos destinados al Servicio Alimentario Escolar (SAE), contando con $2.600 millones para asistir con bolsones de alimentos a 1.700.000 niños. También, pone en marcha el Programa Especial de Incorporación de Docentes y Auxiliares Suplentes.

El gobernador de Buenos Aires, Axel Kicillof, anunció que este mes serán casi triplicados los fondos destinados al Servicio Alimentario Escolar (SAE), que contará en abril con 2.600 millones de pesos para asistir con bolsones de alimentos a algo más de 1.700.000 niños que ahora no pueden concurrir a comedores escolares por la cuarentena dispuesta para contener el avance del coronavirus.

«En medio de esta situación inesperada y tremenda decidimos que lo único que no puede caer es el Estado, que tiene que continuar y redoblar su compromiso con los que más lo necesitan», sostuvo Kicillof.

El gobernador formuló el anuncio en el Salón Dorado de la casa de Gobierno provincial, donde estuvo acompañado de la Directora General de Cultura y Educación, Agustina Vila, y de la ministra de Desarrollo de la Comunidad, Fernanda Raverta.

Kicillof apuntó que, si bien el ciclo lectivo se suspendió, las escuelas no fueron cerradas y esa decisión impuso «una serie de desafíos para la continuidad pedagógica y para mantener la ayuda a los comedores escolares».

En ese marco, el gobierno -recordó Kicillof- tomó la «decisión de entregar bolsones de alimentos cada 15 días, que se reparten junto a los cuadernillos que diseñó la cartera educativa para los chicos que no tienen conectividad» y precisó que todos reciben el mismo tipo de alimentos (antes de la pandemia los alumnos recibían desayunos, almuerzos o meriendas).

«Ahora esta prestación es la misma para todo el universo, lo que implica para la provincia casi triplicar la inversión», consignó.

Durante el acto, el gobernador mencionó además que está vigente un programa destinado a maestros y auxiliares suplentes que no pudieron tomar horas debido a la suspensión de las clases.

«Pensamos también en los que hacen suplencias, que también están interrumpidas, y por ello implementamos un programa para que puedan tener un ingreso de unos 10.230 pesos», explicó.

Por su parte, la ministra de Desarrollo de la Comunidad, Fernanda Raverta calificó como «central» el aumento en el SAE «porque este programa es el corazón de nuestra política alimentaria».

«Los chicos y chicas que transitan la edad escolar son el sujeto colectivo que primero tenemos que proteger y la escuela ocupa un lugar central en la comunidad», argumentó.

Detalló que bajo la nueva modalidad del SAE «el estado llega a las familias a partir de esta entrega de mercadería cada 15 días que equivale a unos 750 pesos por entrega».

Raverta agradeció también a los docentes y auxiliares «que se organizaron para implementar este servicio alimentario» y puntualizó que desde su cartera «relevamos cada una de las escuelas para que la asistencia llegue donde y a quienes corresponde».

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